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孩子的学习问题

来源:转载  发布人:热心网友    发布时间:2015-03-12  

【来访者提问】您好老师!我儿子今年上六年级,我想咨询一下孩子学习上的问题:优点:爱看书,语言表达能力、理解能力和思维能力都很强。缺点:学习没有目标、没有动力,学习习惯很不好:做题老是边做边玩或吃偷吃东西,做题马虎不仔细,题目老是只看前面一半,还有语文错别字铺天盖地。考试成绩只能在80上下徘徊。下半年马上升初中了,我真的很担心,希望老师能指点该怎么教育他。

咨询中国网】-心理咨询师回复:小学阶段的孩子就有明确的“学习目标”是不现实的。因为这个时候的孩子还很小,对于自己的人生要做什么,不要做什么,还没有什么概念。而良好学习习惯的养成,在于自孩子入学起家长对于孩子的督促和教育。也就是说,孩子在入学后,家长有一项重要的任务就是抓孩子的学习习惯,比如时间的控制,作业的检查等,重点是培养孩子的习惯,而不是代替孩子去做。目前孩子出现这样的情况,可能父母在这个方面的教育有所缺失,建议加紧做一些亡羊补牢的补救工作。

谢谢你的信任,欢迎继续交流。

【来访者提问】习惯的培养真的是一件特别考验耐心的活儿,他的性格从小就我行我素,没有纪律观念,上课不好好听,没有自觉性,一定要老师压着才肯学习。家里也是要压着才行,要不就不会好好完成作业,包括时间的控制和作业的质量。这么多年了我自己也被他弄得死了,不知道老师在这方面有没有什么高招。

【咨询中国网】-心理咨询师回复:孩子的规则教育从0岁开始,特别是3岁左右要重视。“他的性格从小就我行我素,没有纪律观念,上课不好好听”,这些表现应该不是与生俱来的,而是后天教育影响的结果。另外,左右脑发展不平衡,也会导致孩子思维跳跃大,缺乏专注力。七岁入学不算早,一般六周岁为入学年龄。

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【来访者提问】他是2002年8月份出生的,虚岁7岁开学的,是不是开学太早了,心智还不成熟。

【咨询中国网】-心理咨询师回复:任何教育引导都要根据孩子的特点进行,也就是要遵循因材施教的原则。如果方便可到我工作室做一个学习潜能检测,以了解孩子的智能结构和先天人格特点,并有针对性对扬长补短进行教育。在专注力训练、学习技巧训练方面,我们的检测报告会根据孩子的情况提出具体方案。预约详情参看我的个人主页。

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【来访者提问】老师我们在浙江省宁波市,到你们那边不太方便,请问你们宁波这边有分中心吗?或者能否介绍省内就近的测试机构

【咨询中国网】-心理咨询师回复:浙江方面的检测机构我们不是很清楚,并且鉴于这个检测专业性、技术性很强,一般机构也不能盲目推荐。在无法完成检测的情况下,则最好能通过专业的咨询渠道,了解孩子各方面的表现来获知孩子的特点,然后有针对性地调整家长的教育方式,逐步解决孩子成长过程中出现的问题。预约详情请参看我的个人主页。

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王金波  (在线一对一咨询:330元/50分钟/次女 | 黑龙江-哈尔滨 | 国家二级心理咨询师咨询方式:QQ文字/QQ语音咨询次数:1570次  |   好评率(100%) [查看评价详细]擅长咨询的问题:压力疏导 | 情绪调节|人际交往|认识自我|子女教育|失恋疏导|焦虑缓解|婚恋情感
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