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让孩子学习管理自己的零花钱

来源:原创  发布人:张健       发布时间:2014-08-15  

孩子读小学三年级左右,会开始需要一些零花钱,买自己喜欢的小东西。可以每周给孩子固定的金额,比如五元钱左右,并告诉孩子可以购买的范围,比如自己喜欢的笔,本子,零食,小玩具等。

一周的时候,孩子需要向家长汇报,怎么花的,还剩多少。在这个过程里,父母支持哪些东西的购买,哪些不能够再买,都需要告诉孩子。孩子慢慢就会明白,零花钱可以购买的实际物品和怎样花。有时候自己的钱不够,无法购买自己喜欢的物品。需要忍耐,积攒到可以购买了。也可以通过自己的劳动得到父母的奖励,而攒到自己需要的数量。

这个忍耐的过程,形成延时满足,使孩子学习即使自己喜欢,客观条件不允许的时候,可以等待的过程。在这个过程里,孩子的意志力在增加,这也是很多孩子在未来事业能够做的很好的一个重要的品质。

和孩子回忆孩子怎样花掉的这些钱,使孩子对花钱有一个清晰理性的概念,我怎样买了我的东西,还剩多少,形成内心的小账本的过程,对自立后管理自己的收入有很大帮助。

随着孩子的长大,到初中阶段,会有一些小数目的钱,比如十元左右,不告诉父母,这是很正常的现象。因为孩子会猜测,也许某些东西比如送给某个同学的小礼物,家长会不同意。所以小数目的模糊,不要和孩子计较,偶然的几次,过去就过去了,但多数需要清晰。

在咨询的过程里,相当一部分孩子因为父母过度的满足孩子花钱的需要,并没有后续的监督,使孩子对学习没有兴趣。因为很多精力被分散到买名牌,或者各式各样的玩里面。没有心思学习。也似乎没有必要学习,因为这么容易就得到了自己想要的东西,还有什么需要努力的呢。

所以,孩子会通过管理自己零花钱的过程,得到对物质欲望的满足的各种体验。使他感受到对钱的珍惜。懂得什么钱需要花,什么钱不可以花,可以通过自己劳动的努力得到自己心仪的物品。这是孩子进入社会前的很重要的一课。

林芳  (在线一对一咨询:300元/50分钟/次女 | 北京-北京 | 国家三级心理咨询师咨询方式:QQ文字/QQ语音咨询次数:2086次  |   好评率(99.86%) [查看评价详细]擅长咨询的问题:婚恋两性 | 婚恋两性|人际关系|亲子关系|压力疏导|情绪疏导|认识自我
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